Персональный сайт

Ребенок с ключом на гайтане, где прежде висел крест,— это ж символ нашего времени! Его прочное завоевание. Одна надежда на детсад, школу, вуз, армию — там, глядишь, заменят мать и отца, сделают из него «человека». Кто сделает? Если мы можем закупить дорогостоящее оборудование за рубежом и даже разрешить кормить нас и поить предприимчивым дель цам проклятого капитала, то воспитателей и учителей мы выписать «из оттуда» не можем.

Они рождены и изготовлены нами, нашей «передовой» системой всеобщего образования. Сколько же полуграмотного, невежественного, враждебного к своей профессии, а значит, и к детям, народа напустили мы в ту сферу, что когда-то благородно называли просветительством и педагогикой! Учителя, за малым исключением, ведут себя в школе как фельдфебели, точнее, фельдфебельши в казарме, потому что, кроме всех бед, на школу обрушилась еще одна, никем не предвиденная и губительная: школа сделалась женской. Ученики, в первую очередь мальчишки, не хотят учиться у истеричных, злых женщин, которые волей-неволей воспитывают их на женский манер, и парни у нас растут с «женским уклоном», даже и рядятся под женщин.

Мужество, прямота, мужское достоинство, презрение к дамским слабостям — где они? В школах .царит воровство не только среди учеников, но и среди учителей, наушничество, фискальство поощряется, появился детский гомосексуализм, угнетение и грабеж малышей учащимися старших классов. Вот они, истоки «дедовщины», которая из школы прямым ходом следует в армейские казармы и вузы.