02:32 Все проблемы решатся | |
|
Построить крестьянину дом на селе, чтобы быть серьезным, потомственным, а потому квалифи! ированным работником, нормальным способом стало практически невозможно. Объясню почему. Считаю, что все беды высшей школы — от ее бесплатности и бесхозности. Посмотрите, чем заняты вузы? Выбиванием средств, оборудования, помещений, борьбой с бюрократией, инструкциями. А студенты? Поиском всех возможных и-невозможных заработков. Ведь на одну стипендию даже йогу не протянуть. К тому же многие студенты обзаводятся семьями. Вот и получается, что учеба отодвигается на второй Единственный выход из такого положения я вижу в хозрасчете. Все проблемы решатся только тогда, когда за обучение студента будет платить конкретное предприятие, куда он придет после института, а не государство. Только в условиях хозрасчета можно будет прекратить порочную практику перепроизводства специалистов, которые, не найдя работы по душе, устраивались таксистами, официантами, дворниками... Задолго до окончания института студент будет уверен, что, получив диплом, он займется любимым делом. Предприятие, заплатившее за обучение, будет заинтересовано в том, чтобы создать выпускникам все условия для продуктивной работы. Развитие высшей школы будет определяться не директивами сверху, а реальным спросом на специалистов того или иного профиля. Хозрасчет способен дать ощутимые результаты в ближайшее время. Надо внедрить его как можно быстрее. Игорь Макиенко, студент г Прежде всего по чисто экономическим причинам. Средний заработок в колхозах, например, на Владимирщине колеблется вокруг 200 рублей в месяц. | |
|
| |