04:16 Оденется в псевдонародном стиле | |
|
ЧЕЛОВЕК И ЕГО ВОЗМОЖНОСТИ О мальчике, который умел летать, или Путь к свободе Игорь Акимов, Виктор Клименко Продолжение. Начало в № 10—12 за 1988 г. и № 1, 3 — 5 за 1989 г. Ученик на уровне чувств (продолжение) И' вот он встречается с учителем на уровне эмоций *. ЯИИин очарователен благодаря ореолу чувств, интересен торчащими во все стороны иголками мыслей; другой замурован в раковину доброжелательности (чтобы не спровоцировать агрессию) и банальности (чтобы быть наверняка неуязвимым). Один даже одеждой стремится выделиться (если все вокруг модные и экстравагантные, то он оденется в псевдонародном стиле или на нем будет все сделанное своими — мамиными — руками, что будет подчеркиваться им при малейшей возможности), другой либо одет как серая мышь, либо в духе времени — это ведь тоже способ стать незаметным... Разумеется, они с первого взгляда «узнают» друг друга. Как кршка и собака. И с первого же мгновения знают, что просто так им на узком мостике не разойтись. Пройти может только один. Тесно им в одном классе. В одной студенческой аудитории. Впрочем, конфликт вспыхивает не сразу. Конформист по натуре, ученик понимает, что силы не равны,— и прячет иголки. Делает вид: я такой, как все. Реализация этой программы вам знакома: он занимается на уроке посторонними делами. Списывает у отличника домашнее задание на следующий урок, читает книжку, иг * Этот случай — встреча ученика на уровне чувств с учителем на уровне эмоций — самый распространенный школьный конфликт; пожалуй, на его долю приходится до 80 процентов всех школьных трагедий. | |
|
| |